音楽も川柳もだが、習い事は一流の先生につくか、さもなければむしろ独学でよいのではないかと、ちょっと極端かも知れないことを考えている。手ほどきくらいなら近くの教室でよいだろうが、あと中途半端な先生につくと「えっ」と思うことになる。息子はピアノを習うのに5人の先生についたが、手ほどきは小学校入学前。言葉の遅い子だったので、そのことへの対処として近くの教室に連れて行ったのだった。

　そこを1年少しでやめ、あと自宅の電子ピアノでいろいろな曲を弾いていた。四年生あたりから学校で先生に頼まれ、卒業式ほかでピアノ（伴奏）を弾くようになった。前日に楽譜を渡されても、当日の演奏ができたのである。その頃から評判になり、本格的に習わせようと市内で先生を探したのね。習いだすと半年ほどでピアノコンクールに出場。六年生だったか、当時和歌山市でもっとも有名だった全日本学生音楽コンクール審査員の先生のところに連れていったのね。

　数曲弾かされ入門を許されたのだが、そのときの先生のことばをいまも忘れない。「この子が（東京）芸大に進むなら、授業料をだします」と。またワンレッスン一万円のところを、先生のお申し出で半額にしてくださったのね。この先生のところに通っていたのだが、出席していた結婚式で倒れられ、教室も中断することになったのである。（代わりにお弟子さんを紹介してくださるということだったが、息子が「もういい（やめる）」と言ったのね。）

　中学校でも、文化祭でジャズピアノを披露。「みんな聴き入っていますよ、おかあさん聴きに来てください」との、突然の担任の先生からの電話で駆けつけたのね。練習は学校のピアノを特別に使わせてもらっていた。目がくらむばかりの演奏だったのね。

　子育てでいちばんの心残りは何かというと、ピアノを続けさせてやれなかったこと。情報工学というあまり関係のない勉強をして奨学金で大学院を修了、東京にでた息子だが、先日「またピアノをやれば？」と水を向けると、「音楽では、生活できないから」との答えが返ってきた。経済的に安定したのなら、二刀流でもういちどあのピアノを聴かせてほしいと思うのである。

続きは次回