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大学生の24%が「平均」の意味を正しく理解していないなど、基礎的な数学力、論理力に大きな課題があることが、日本数学会が実施した初の「大学生数学基本調査」で明らかになった。ゆとり教育の影響のほか、少子化による大学全入時代の到来で入試の難易度が下がったことなどが、理由として指摘されている。小6で学ぶ「平均」、やれやれ、大変なことですね。

今日は、米子からT柳友がやってきます。米子高専で一緒に仕事もしました。10時、横浜駅でそわそわ、妻と迎えます。少し遅れて神川協の会合へ。湘南台、公論・朱雀会は欠席です。

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「平均」へ大学生が腕を組み”にコメントをどうぞ

  1. 佐藤 千四 on 2012年2月25日 at 8:40 AM :

     おはようございます。
     数学どころか算数も理解が足りない。ゆとり教育の成果もあるのでしょうがどうも見えません。橋下さんのヤキモキも理解できます。

       牛丼と降雪量は並みでよい

  2. 二宮茂男 on 2012年2月26日 at 5:24 AM :

    千四さん
    おはようございます。今朝も、適切なコメントをいただきました。ありがとうございます。今日も、さわやかにお過ごし下さい。

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