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月刊川柳マガジンに「位づけ研究」という連載企画があります。季刊川柳展望には「川柳の数値化」という企画があります。大学時代の教科教育法の授業で、「評価の数値化」というテーマがありました。陸上競技の１００ｍ走の評価にタイム以外の要素が入り込む余地はありません。体操競技はそうは行きません。競技の評価ならば兎も角、教育的な評価となると更に複雑です。小学校時代の相対評価については、子ども心にも疑問を持っていました。五段階評価はパーセンテージで振り分けられていたからです。川柳研究誌のリレーエッセイの予告編です。お楽しみに？
