著者は「教員第一の使命は授業」を信条に、高校教師として44年勤務。川柳の壁、教育の壁に真正面から立ち向かい、全力で取り組んできた熱血教師の闘いの記録。巻頭論文は「川柳、国語教材化への道」。
　「Ⅰ章　江畑哲男の川柳」では日本語の魅力、川柳の魅力を知り尽くし、教壇人として、生活人として、社会人として３つの顔を持つ著者の代表作品を収録。「Ⅱ章　教育＆川柳観」では学校教育と生涯学習の二刀流をかかげ、早稲田大学国語教育学会をはじめとする教育機関における研究発表、また川柳普及に尽力してきた成果としての講演録や柳論、巻頭言、書評などを収録。

教科書の嘘を大人は知っている
女生徒と何もなかったのも淋し
無償化が学生をまたアホにする
報告書いじめはありませんでした
子を叱るついでに僕も叱られる
黒船が来てからロクなことがない
出題のミスは笑ってごまかそう